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2012, No.426(34) 275

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基于高职GIS课程改革的探讨

衣德萍;

摘要(Abstract):

社会经济的高速发展对职业教育提出了越来越多的挑战,高职教育改革势在必行。本文从项目教学法,任务驱动法角度对高职GIS教改进行了分析和探讨。

关键词(KeyWords): 项目教学;任务驱动;职业教育;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 衣德萍;

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