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2007, No.243(31) 10+6

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科学教育与人文教育和谐发展论

李芳芳;

摘要(Abstract):

在日益技术化、物质化的今天,改革与发展中面临着更多的社会问题。究其原因是在我国的教育中,科学教育与人文教育相分离甚至对立,人文教育相对薄弱。我们在反思两者相互分离的现状、原因、必要性和途径的同时,必须重新构建科学教育与人文教育和谐发展的教育新理念和新模式。

关键词(KeyWords): 人文教育;科学教育;和谐发展

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李芳芳;

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