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2013, No.447(19) 262

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基于工作过程的报关专业人才培养模式改革初探

李丽;

摘要(Abstract):

本文把贯彻工学结合教学理念放在首位,探讨基于报关工作过程的课程体系,以报关应用能力培养为核心,以报关企业真实任务为载体,将教学内容进行模块化整合,实施能力递进式的实践化教学,为社会培养动手能力强、能适应生产服务一线工作要求的高素质技能型专门人才。

关键词(KeyWords): 报关专业人才;培养模式;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李丽;

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