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2008, No.263(15) 497+505

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“领会教学法”在高校羽毛球选项课中的教学实验研究
Experimental Study of "Understanding the Pedagogy" on Optional University Badminton Teaching

姜川;

摘要(Abstract):

为适应高校体育教学课程改革,本文将"领会教学法"运用于高校羽毛球球选修课的教学中,进行了108学时的教学实验,实验结果表明:"领会教学法"可更好地调动学生学习的积极性和主动性,对学生羽毛球技术掌握、技战术灵活运用和提高身体素质等反面收到很好的效果,符合素质教育的发展方向,适合高校大学生学习的心理特征。建议在高校羽毛球球选项课教学中推广"领会教学法"。

关键词(KeyWords): 羽毛球选项课;领会教学法;技战术;实验研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜川;

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