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2014, No.466(09) 175

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在美术教学中如何调动学生学习的积极性

王玉从;

摘要(Abstract):

现代科学的迅猛发展,需要人的丰富而高尚的情感与之平衡。美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美能力,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:"通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善学生的人格。

关键词(KeyWords): 美术;兴趣;积极性;创造;绘画

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王玉从;

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