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2013, No.435(07) 272+284

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大学英语教学中学生主体性培养策略探讨

刘洁;

摘要(Abstract):

在大学英语教学中如何提高学生应用英语的能力,强化学生的英语技能及如何发挥学生的主体作用,是当前英语界十分关注的问题。本文根据主体性教育的理论,从基础英语、专业英语和课外英语教学几个方面进行了论述,对大学生在学习英语过程的主体作用进行了探讨。

关键词(KeyWords): 英语教学;大学生;主体性;自我发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘洁;

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